Kamis, 20 November 2014

INDONESIAKU

                  Indonesia merupakan negara yang kaya akan budaya, agama, ras, bahasa dan lain sebagainya. kali ini saya akan membahas indonesia dari segi keagamaan.
banyak agama yang ada di indonesia ada Islam,Kristen,Hindu,Budha, dan lain sebagainya, ini dikarenakan masuknya budaya budaya asing yang membawa kekayaan agama ke Indonesia dari zaman dahulu, inilah ragam Agama di INDONESIAKU.




keagamaan di indonesia sangat berbeda dengan negara lain. di indonesia apapun agama yang di anut oleh masing masing individu mereka tetap menganut sikap saling menghargai agama masing akan tetapi apabila ada beberapa ndividu yang dianggap menyimpang maka ranah hukum akan bertindak, perlu diakui norma norma keagamaan di indonesia sangat baik, semua penduduk indonesia harus menghargai perbedaan namun tidak terlepas dalam konteks kebenaran, kita bebas beragama akan tetapi harus dalam konteks yang baik karena Indonesia merupakan negara hukum kebebasan beragama yang di anut harus ada aturannya Pasal 28J ayat (1) UUD 1945 diatur bahwa setiap orang wajib menghormati hak asasi orang lain. Pasal 28J ayat (2) UUD 1945 selanjutnya mengatur bahwa pelaksanaan hak tersebut wajib tunduk pada pembatasan-pembatasan dalam undang-undang. Jadi, hak asasi manusia tersebut dalam pelaksanaannya tetap patuh pada pembatasan-pembatasan yang diatur dalam undang-undang.


sehingga kebebasan beragama di perbolehkan tetapi harus dalam konteks pengaturan, sangat unik bukan? dan setiap warga negara yang beragama berbeda wajib menghormati satu sama lain dalam segi peribadatan, hari raya, kepercayaan, prinsip dan aturan agama masing masing.
jika dilihat dari konteks keagamaan di indonesia lebih dalam saling menghargai dan menghormati tiada paksaan dalam beragama, dan memilih keyakinan.
setiap agama yang ada di indonesia memiliki prinsip, konteks, kepercayaan, serta hukum yang mengatur berbeda beda. indonesia memiliki keunikan dalam menyikapi agama yang berbeda dengan negara lain,  ada yang menganut agama yang sama dalam satu negara, ada yang menganut paham komunis, ada juga yang liberal, kita bangsa indonesia yang menganut paham nasionalis  sehingga wajib bagi kita saling menghargai satu sama lain demi kerukunan hidup bersama.

tidak mudah memang menyatukan perbedaan dalam satu wadah, terkadang ada pemberontakan, perseteruan, dan gunjingan dari dua hal yang berbeda meskipun begitu karena kita berada dalam kancah nasionalisme dimana seluruh perbedaan harus rukun dan damai menjaga keharmonisan wajib bagi kita menghargai serta menjaga kerukunan kepada setiap manusia beragama.

hal yang paling disenangi seluruh jagad raya adalah  kerukunan , ketentraman dan damai meskipun kita berbeda. jadi hilangkan paham perbedaan sebagai musuh , pahamilah sebagai insan yang saling menerima walupun tidak dapat saling bertoleransi dalam agama karena prinsip masing masing agama berbeda, jadikan perbedaan adalah teman dimana satu sama lain saling menerima saling membantu dalam kehidupan walau keyakinan kita tak sama Inilah INDONESIAKU.

sekian semoga bermanfaat



http://www.hukumonline.com/klinik/detail/cl6556/ham-dan-kebebasan-beragama-di-indonesia



Aplikasi Pembelajaran New Media

Kali ini saya akan membahas mengenai pembelajaran New Media
setiap orang tentunnya harus belajar salah satu sumber pembelajaran  biasanya kita ambil dari buku atau referensi referensi namun semakin berkembang zaman kini pembelajaran bisa di lakukan di media online yang tentunya jauh lebih menarik dan efisien untuk sebagian orang pada umumnya, berikut ini aplikasi pembelajaran New Media.

1. Toki Learning Center





ini adalah media favorit saya berhubungan saya belajar di dunia IT yang bergelut dengan bahasa pemrogaman, sehingga saya dapat belajar melalui media ini, diciptakan oleh mahasiswa ITB  media ini merupakan media pembelajaran online untuk para akademisi OSN,media ini  memiliki banyak fungsi untuk para mahasiswa yang bergelut dibidang informatika sarana ini dapat kita gunakan sebagai pembelajaran dan pengetahuan serta dapat menguji sejauh mana kemampuan kita karena lewat media ini kita dapat mengerjakan soal latihan, membaca materi dan mengikuti kontes serta melihat update terbaru, selain menyediakan materi media ini menyediakan berbagai fitur misalnya latihan soal dengan batas waktu ,upload file pengumuman kontes sehingga setiap latihan yang kita kerjakan dan kita mampu menguasainya jangan takut untuk mengikuti kontes yang disediakan media ini media ini akan memngumumkan juara dalam kontes. anda harus log in sebagai user terlebih dahulu kemudian kita dapat memilah pembelajaran apa yang kita senangi lalu ikuti kuis yang disediakan, selain itu media ini menyediakan kontes kontes yang akan di nilai, nilai plus untuk kita apabila dapat memenangkan kontes di media ini. anda berminat silahkan buka disini http://tokilearning.org/

2. Media Belajar IT siswa dan Guru











sesuai namanya aplikasi media ini juga bergelut dalam dunia IT , diciptakan oleh seorang guru IT saya rasa media ini cukup menarik selain efesien media ini mempunyai banyak fungsi diantaranya tidak hanya bahasa pemrogaman media ini juga menyediakan pembelajaran mengenai jaringan desain grafis, web dan lain sebagainya jika anda tertarik silahkan buka web ini  http://amiroh.web.id/, banyak sekali fitur bagus yang disediakan disini diantaranya E-book,E-learning,quiz, tips and trick,software dan lain sebagainya cara kerja media ini cukup simple tidak perlu log in atau membuat akun kita hanya meng klik apa yang kita imgimkan misalnya 'belajar java' maka akan muncul materinya disana atau jika ingin mengasah kemampuan anda silahkan mengerjakan latihan yang tersedia, hanya dengan memasukan nama dan email anda saya rasa media ini sangat baik untuk pembelajaran berbagai kalangan.

3. pak-anang.blogspot.com




















nah, untuk para adik adik SMA,SMK, maupun SMP yang akan menghadapi Ujian Nasional alias UN media ini sangat cocok untuk belajar persiapan persiapan UN,media ini merupakan blog dari seorang guru, jawaban dan pembahasan yang sangat mudah dipahami, media ini menyediakan soal soal UN dari tahun tahun sebelumnya dan kisi kisi soal un , anda hanya memilih jurusan apa SMA,SMK atau SMP IPA atau IPS matematika,fisika, kimia, sejarah atau yang lain sebagianya semua ada di media ini, bahkan media ini juga menyediakan jawaban dari soal serta pembahasannya yang ringkas, tidak hanya itu jika anda tidak mengerti tentang pembahasan soal dapat di tanyakan di media ini , jika anda tertarik silah kan buka web ini  http://pak-anang.blogspot.com/

4. Media belajar Online







media ini juga sangat bagus untuk pelajar SMP dan SMA, media ini berisi materi dengan pembahasan yang ringan dan mudah dipahami selain itu media ini juga menyediakan latihan soal sehingga sangat mudah untuk para pelajar semakin memahaminnya, anda hanya meng klik materi yang anda inginkan  misalnya kimia, fiska, matematika dan sebagainya, atau mengetiknya di kolom search contohnya 'sifat dan koligatif larutan'  apabila anda telah membuka materninya serta memahaminya maka disana ada penilaian berbagai kriteria contohnya sangat jelas, cukup jelas, kurang jelas anda hanya boleh menandai satu krteria sehingga menjadi masukan untuk penyedia media pembelajaran mengembangkan materinya lebih signifikan lagi, tidak hanya itu media ini menyediakan e-book untuk di download,jika anda tertarik buka web ini http://mediabelajaronline.blogspot.com/

berikut adalah media pembelajaran yang saya ketahui, tidak ada kesulitan untuk kita belajar dan belajar tidak selalu menguras keuangan yang besar, teknologi kini sudah canggih kita dapat belajar dari manapun dari siapapun, tidak ada alasan untuk kesulitan belajar.
semoga bermanfaat~~~~~ :)






Rabu, 22 Oktober 2014

SEPUTAR KAMPUS UG

selamat malam..
kali ini saya akan mengpost tentang seputar kampus UG
universitas gUnadarma adalah kampus yang terletak di masing masing kota besar seperti salemba,depok,bekasi,kalimalang dsb

Mengenai fsilitas kampus
kampus ini memiliki berbagai fasilitas seperti ilab, perpustakaan,sport centre,dan lain sebagainya
fasilitas terjamin dengan baik mulai dari tempat praktikum yang nyaman, komputer yang canggih, serta informasi yang mudah didapat oleh mahasiswanya

mengenai pelajaran
kampus UG menyediakan acara perkuliahan sesuai kurikulum yang berlaku, dosen yang berpengalamn serta staff staffnya yang berpendidikan, tidak hanya dosen lulusan Ug saja namun banyak dosen bergelar dari universitas lain yang di rekrut untuk mengajar, sehingga mahasiswa dapat mengetahu  bagaimana tata cara belajar di kampus yang lain
tidak hanya tatap muka kampus ug juga mengadakan virual class dan softskill sebagai penunjang mahasiswa dalam pembelajaran secara mandiri dan mampu mengolah teknologi dengan baik dan benar

mengenai ukm
banyak ukm yang tersedia di universitas gunadarma, tidak hanya itu ukm ini juga di perlombakan dan banyak meraih penghargaan seperti Swara Darmagita (paduan suara), taekwondo, basket, karate dan lain sebagainmya karena difasilitasi dengan baik ukm di gunadarma menjadi lebih tersupport

mengenai mahasiswa

mahasiswa gunadarma terdapat dari berbagai daerah di indonesia, dan jalur yang ditempuh juga bermacam macam banyak jalur yang digunakan untuk kuluiah di universitas gunadarma diantaranya beasiswa berupa potongan harga, bidik misi, dan reguler

mengenai informasi
untuk informasi mahasiswa dapat mudahmengolahnya dikarenakan Unoversita gunadrarma memberikan fasilitas informasi umum berbasis web seperti baak yang mengatur jadwal pindah kuliah, jadwal kuliah baru, kalender akademik dan lain sebgaianya, studentsite yang digunakan untuk menyerahkan pada dosen  sehingga mempermudah mahasiswa.

sekian tilisan saya mengenai universitas gunadarma semoga bermanfaat ^_^

SEJARAH INTERNET DAN APLIKASI NEW MEDIA

1. sejarah internet

siapa yang tidak tahu internet dari tua sampai anak kecil pun tahu tentang internet berikut hal hal yang dapat terjaring internet seperti gadget dan lain sebagainya lalu, pernah kah kita berfikir bagaimana sejarah intaernet? berikut postingan saya mengenai sejarah internet

Sejarah internet dimulai pada Agustus 1962 dan penciptaan internet pertama kali dikemukakan oleh J.C.R Licklider dari MIT Massachutts Institute of Technology. Konsep awal dinamakan “Galactic Network”. ia mengemukakan tentang jaringan global yang memungkinkan orang dapat mengakses data dan program dari mana saja. Oktober 1962 beliau mengepalai program penelitian komputer di ARPA yang merupakan bagian dari Departmenet Pertahanan Amerika Serikat.

Pada 1965 peneliti dari MIT bernama Lawrence G. Roberts sering juga disebut Larry Roberts dan Thomas Merill melakukan koneksi komputer TX-2 di MIT dengan komputer Q-32 di California menggunakan jalur telpon berkecepatan rendah untuk menciptakan jaringan berskala luas untuk pertama kalinya.
Pada tahun 1966 Larry Roberts mengembangkan konsep jaringan komputer/ Kemudian beliau merencanakan jaringa yang disebut ARPANET yang dipublikasikan pada tahun 1967. Pada tahun 1969 ARPANET telah melibatkan empat buah komputer yang terkoneksi. Komputer pertama berada di university of California Los Angelos, komputer ke dua berada di Stanford Research Institute, komputer ketiga berada di University of California Barbara dan koputer ke emat berada di University Utah.
Pada tahun 1971 jumlah komputer yang terhubung ke ARPANET mencapai 14 buah. Pada tahun ini pulalah protokol Telnet dan FTP berhasil dibangun. Pada tahun 1972 larry Roberts dan Bob Kahn mengenalkan ARPANET pada konferensi ICCC yang diselenggarakan di Washignton.
Pada tahun 1972 Ray Tomliinson menulis program yang memungkinkan surat elektronik dikirimkan ke jaringan ARPNET. Beliaulah yang merancang konversi “user@host.” Pada tahun ini pula ARPANET menggunakan NCP untuk menstransfer data. Pada tahun yang sama ARPA beruah nama menjadi DARPA. Tambahan huruf D berasal dari kata Defense. Pada tahun ini ARPANET melakukan koneksi international yang pertama dengan University College of London dan Royal Establishment di Norwegia.
Pada tahun 1978 Unix to Copy Protocol ditemukan di Labolatorium Bell. Program ini berguna untuk melakukan file transfer.
Pada tahun 1979 news group yang diberi nama USENET beroperasi dengan dasar UUCP. Penciptanya adalah Tom Truscott dan Jim Ellis (kedua mahasiswa di Duke University) dan Steven Bellovin (dari Universitas North Carolina). Pemakai dari seluruh dunia bergabung ke grup diskusi ini membicarakan masalah jaringan, politik, agama dan berbagai topik lainnya,
Pada tahun 1982 DCA atau Defense Communication Agency dan DARPA membentuk protokol yang disebut TCP/IP untuk ARPANET. Selanjutnya, Departemen Pertahanan Amerika Serikat menyatakan TCP/IP sebagai sebuah sntadar. Saat itulah internet didefinisikan sebagai sekumpulan jaringan yang terhubung yang menggunakan TCP/IP sebagai protokol.
Pada tahun 1983 John Postel dan Paul Mockapetris dan Craig Partidge mengembangkan Domain Name System (DNS) dan mengusulka sistem pengamatan berbentuk user@host.cdomain. Pada tahun 1984 DNS diperkenalkan di internet dengan menyebutkan nama-nama jenis domain seperti . gov, .mil,.org, .net dan .com.
Pada tahun 1986 TCP/IP mulai tersedia pada workstaiton dan PC. Tahun ini pula National Science Foundation mendanai NSFNET sebagai tulang punggung internet berkapasitas 56 kbps dan mengatur internet hanya ditujukan untuk kepentingan riset dan pemerintah yang bersifat tidak komersial.
Pada tahun 1988 Internet Relay Chat disingkat IRC dibuat oleh Jarkko Oikarinen yang berguna untuk malakukan chatting secara online melalui komputer
Pada tahun 1989 Australia, Jerman, Israel, Italia, Jepang, Mexico, Belanda, Selandia Baru dan Inggris bergabung ke internet. Jaringan bernama JUNET di Jepang mulai berhubungan dengan NSFnet.
Pada tahun 1989, TIM Berners_lee periset dari inggris yang bekerja di CERN, Swiss, mengajukan konsep yang disebut sistem hypertext. Sistem ini mungkinkan melihat dikument secara melompat-lompat dan bisa berjalan dalam sistem operasi yang berbeda-beda. Konsep inilah yang disebut World Wide Web atau dikenal dengan nama Web.
Pada tahun 1990 Departemen Pertahanan Amerika membubarkan ARPANET. Saat itu jaringan tersebut berkembang dari 4 buah host menjadi 300.000 host. Saat itu Singapura membangun jaringan TECHNET dan ikut bergabung di internet. Pada tahun ini pula beberapa perangkat lunak seperti Archie, Gopher dan WAIS mulai dipakai.
Pada tahun 1990 World Wide Web (WWW) diluncurkan oleh CERN di Jenewa, Swis. Tim Berner Lee menciptakan Hypertext Markup Laungage atau disingkat html yang menggunakan URL untuk pengalamatan Web. HTML adalah suatu bahasa yang digunakan untuk menyusun tampialn WEB.
Pada tahun 1991 tulang punggung NSFNET diperbaharui dengan kecepatan 44Mbps. Koneksi mencakup 100 negara dan melibatkan lebih dari 600.000 host dan kira-kira 5.000 jaringan. Namun, pada tahun ini NSF sebagai pendananya mencabut larangan komersial untuk internet sehingga membuka peluang perdagangan elektronis.
Pada tahun 1992 jumlah jaringan sudah melampaui 7.500 buah dan jumlah komputer yang terkoneksi sebanyak 1.000.000. Saat itu, audio dan video mulai ada di internet.Pada tahun itu pula, Veronica, sebuah oerangkat pencarian teks, dikeluarkan di Universitas Nevada dan Mozaic lahir. Mozaic adalah browser yang pertama diciptakan. Software ini memadukan texts dan gambar. Penciptanya Marc Andresen dan Eric Bina. Salin itu, tercatat bahwa perusahaan Delphi di Amerika Serikat mulai membuka layanan internet kepada para pelanggannya.
Pada Tahun 1994 Yahoo! yang kepanjangannya adalah Yet Another Hierarchical Officious Oracle didirikan oleh dua orang mahasiswa Universitas Stanford yaitu Jerry Yanf dan David Filo. Yahoo! terkenal sebagai portal yang menyediakan email gratis dan mesin pencari informasi.Pada tahun ini pula Amazon.com didirikan oleh Jeff Bezos.
Pada tahun 1996 perusahaan komputer Dell mulai menjual komputer melalui internet. pembeli bisa memilih komputer dan perangkat keras yang sesuai dengan keinginan mereka sendiri.
Mesin pencari terkenal yang lain adalah Google. Mesin pencari ini diluncurkan pada tahun 1998 oleh Larry Page dan Sergey Brin. Saat itu mereka berdua adalah mahasiswa Universitas Stanford.

2. contoh aplikasi new media
 
Facebook adalah sebuah Web Jejaring sosial yang mempertemukan orang-orang diseluruh dunia, saat ini hampir semua pengguna internet di Indonesia atau bahkan di Dunia ini menggunakan atau memiliki account facebook, mulai dari anak-anak sampai dewasa. Jejaring social ini telah membuat para penggunanya terjipnotis dan asiiik dengan aplikasi-aplikasi yang diberikan/disediakan, seperti melengkapi kekurangan jejaring social sebelumnya yang juga cukup banyak digunakan yaitu Friendster.

KELEBIHAN FACEBOOK :

Update status, disini kita bisa menulis apa saja yang sedang kita lakukan, kita rasakan, dimana keberadaan kita, bersama siapa, bahkan yang tidak bisa kita ungkapkan pada orang lain.

Comments
, kita bisa mengomentari apa saja, entah itu status, foto, wall, notes teman kita. Tagging photo, biasanya para pengguna suka meng-upload berbagai fotonya ke dalam account mereka, sama halnya pada Friendster. Dalam facebook, selain meng-upload foto untuk bisa diperlihatkan, kita juga bisa menandai orang-orang yang ada dalam foto tersebut apabila orang tersebut menjadi teman dalam account facebook kita.

Notes & Tagging Notes
, dalam notes kita bisa menuliskan apa saja seperti menceritakan sesuatu, dan notes teersebut bisa kita tandai sama seperti foto juga mengomentarinya.

Chat,
 pada jejaring social sebelumnya (Friendster) tidak terdapat aplikasi untuk chating (berinteraksi) melalui media text dengan teman yang juga menjadi teman dalam account kita.

Games,
 pada jejaaring social lain tidak disediakan aplikasi games dengan menggunakan account kita, tapi dalam facebook kita dapat memainkan games seperti poker (kartu), pet society, Farmville, mavia wars, dan lain-lain dengan menggunakan account facebook kita.

Group,
 group ini dapat kita buat sendiri sesuai dengan tujuan orang-orangnya. Maksudnya semua yang memiliki facebook dapat membuat sebuah group yang ditujukan kepada sebuah komunitas atau siapa saja yang inginbergabung untuk mendapatkan informasi tentang group tersebut. Misalnya saja seperti kelas yang memiliki sebuah group facebook, dalam group itu semua mahasiswa yang tergabung bisa memberi/share info apa saja mengenai kelas ataupun kampuss.

Fitur-fitur tersebutlah yang membuat para pengguna facebook betah untuk berlama-lama menggunakannya.
Menurut saya, kelebihan utama dari kepemilikan sebuah account facebook adalah kita bisa menemui kembali teman-teman lama kita, walaupun hanya didalam dunia maya, namun itu akan menjadi hubungan pertemanan yang berlanjut, dengan begitu kita bisa berkomunikasi kembali dengan mereka. Sedangkan,

KEKURANGAN FACEBOOK :

kekurangannya mungkin sebuah account facebook bisa dipalsukan oleh orang lain dengan info/data diri yang tidak benar sama skali yang mungkin akan merugikan orang yang accountnya dipalsukan. Lalu facebook ini bisa menyita waktu sang pemilik account untuk teruss menggunakan (kasarnya memebuat para pengguna terbuai dan tidak peduli dengan tugas/pekerjaannya, bagi para facebookers). Selain itu dari Facebook juga bisa menyebarkan berita yang tidak baik ataupun mengkomentari hal-hal yang berbau SARA, Pornografi, dll
 


WIKIPEDIA
Banyak yang menyebut wikipedia sebagai ensiklopedi online. Dari halaman prihalnya terdapat keterangan bahwa Wikipedia merupakan ensiklopedia isi bebas yang dimulai pada tahun 2001 (versi bahasa Indonesia dimulai pada tahun 2003). Artikel-artikel di Wikipedia merupakan hasil kolaborasi oleh para penyumbangsih dari seluruh dunia. Situs ini merupakan situs wiki, yang berarti siapapun dapat menyunting artikel, memperbaiki dan menambahkan informasi, hanya dengan mengklik pranala sunting yang berada di atas setiap halaman.

Kelebihan:
1. Mudah digunakan. Aplikasi yang berbasi elektronik dan tampilan muka yang ramah bagi pengguna membuat wikipedia mudah untuk digunakan.
2. Mutakhir. Isi entri dari Wikipedia sangat mutakhir karena perkembangan terbaru di dunia ini dapat dengan cepat ditulis dan dimasukan ke dalam pangkalan data Wikipedia. Hal ini berbeda dengan ensiklopedi konvensional yang membutuhkan waktu sangat lama untuk memasukkan entri baru.
3. Kesalahan cepat diperbaiki. Karena bersifat bebas dan terbuka, jika pengguna menemukan kesalahan atau kekurangakuratan informasi yang terdapat pada sebauh entri di wikipedia, pengguna terbut dapat memperbaikinya secepat mungkin. Hal ini berbeda dengan ensiklopedi konvensional yang membutuhkan waktu yang lama untuk melakukan perbaikan, karena perbaikan entri baru dapat dilakukan ketika cetak ulang. Akan tetapi, banyak pihak yang menuduh hal ini sebagai kekurangan dari wikipedia, yaitu cepat berubah.

Kekurangan:

1. Kepengarangan yang tidak dikenal. http://anak-terdampar-dijakarta.webnode.com/news/berbagai-manfaat-dan-kekurangan-youtube/Kepengarangan sangat menentukan sebuah informasi, karena anda pasti akan memilih tulisan yang ditulis oleh orang yang benar-benar ahlinya. Sedangkan wikipedia tidak memberikan keterangan penulis.

YOUTUBE

Website sudah tidak asing lagi bagi masyarakat,anak kecilpun mungkin sekarang ini sudah mengenal apa itu namanya website.Pada kesempatan ini saya akan membahas tentang website yang tersedia saat ini khusunya dalam perkembangan New Media beberapa yang akan saya bahasa diantaranya; Youtube, Google+, Twitter, Facebook, dan Blog. Seiring perkembangan internet dan new media mungkin new media (media baru) tersebut sudah tidak asing lagi. Berikut saya akan jelaskan mengenai kekurangan dari enam new media.

Sekarang ini youtube sangat populer sekali karena memiliki banyak sekali manfaat dan kemudahan bagi pengunjungnya.Meskipun demikian sebuah web tidak mungkin tidak memiliki kekurangan. Tetapi disamping memiliki kekurangan web juga pasti memiliki kelebihan. Berikut saya akan membahas  kekurangan dan kelebihan dari youube itu sendiri.

1.  Apabila koneksi internet kita lagi lama atau lemot,maka dalam mengambil video di youtube pun akan terganggu dan mungkin kita akan menunggu terlalu lama
2.   Video didalam youtube umumnya memiki ukuran atau kapasitas sangat besar.
3. Youtube tidak menyediakan aplikasi pengambilan video di websitenya,sehingga kita harus mencari aplikasi lain seperti keepvid dan youtube downloader
4.  Youtube menyediakan fasilitas upload video bagi siapa saja,sehingga disini dapat disalah gunakan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab. Contohnya saja upload video porno dan video tentang penghinaan terhadap golongan tertentu.

 Kelebihan:

1.    Dengan youtube kita bisa melihan dan mengambil berbagai video yang belum kita lihat di TV sebelumnya,sehingga kita tidak melewatkan informasi maupun infotaiment.
2. Didalam youtube terdapat menu “search” sehingga apabila kita masukan nama atau jenis video yang mau diambil maka secara otomatis dan cepat akan muncul video yang kita inginkan.
3. Di youtube terdapat berbagai jenis format video yang bisa kita pilih sesuai dengan aplikasi pemutar video yang kita punya.
4.  Gambar video di youtube sudah bagus shingga kita nyaman dan jelas apabila kita menontonya.
 
 
3. Cara mengunakan  youtube dengan baik dan benar

1. install program youtube
2. buka youtube
3. maka akan muncul beranda youtube
4. akan lebih baik jika anda memiliki akun
5. cara mendaftar akun klik sign lalu daftar baru
6. ikuti prosedur yang ada hingga anda memilik sebuah akun
7. hal ini di anjurkan agar anda dapat memiliki informasi terbaru dari youtube dan dapat mengupload video anda juga
8. jika anda hanya sebagai penonton tidak apa bila anda tidak memiliki akun
9. gunakan youtube untuk melihat hal" yang baik dan bermanfaat

sekian dan terimakasih


sumber:

http://lhiasusan20.blogspot.com/2013/11/contoh-aplikasi-new-media.htm
 http://www.artikeltik.com/sejarah-internet.html

Jumat, 30 Mei 2014

RESENSI BERITA

Assalamualaikum

kali ini saya akan mengutip tentang sebuah berita yang saya tonton pada 28 Mei 2014 berkaitan dengan ilmu budaya dasar.

semakin hari semakin marak kasus pelecehan seksual terhadap anak, sebelumnya kasus pelecehan yang dialami oleh anak di sekolah  mengungkap banyak pelecehan seksual di luar lingkungan tersebut, contohnya di ngawi jawa timur KN begitu yang di sebutkan oleh berita, pria usia hampir 60 tahun ini di gelandang petugas ke kantor polisi Resort Ngawi dengan ekspresi tertunduk malu, pria ini di laporkan oleh istri dan anak tirinya dengan kasus perkosaan.



KN di laporkan memperkosa RN anak tirinya yang berusia 16 tahun, ternyata pada saat di mintai keterangan oleh polisi RN tidak menyangkal mengenai laporan istri dan anak tirinya tersebut, RN mengaku khilaf saaat melakukannya, saat di tanya KN telah melakukannya tiga tahun belakanngan ini.

saat dimintai keterangan RN mengaku dia sebelumnnya diancam akan di bunuh jika tidak menuruti kemauan jahat ayah tirinya tersebut, RN baru mengaku pada ibunya dan melaporkan ayah tirinya ke polisi.

untuk mempertanggung jawabkan perbuatannya KN di jerat Undang Undang perlindungan Anak dengan hukuman 15 tahun penjara

betapa menyedihkannya kasus tersebut banya wanita dan anak anak menjadi target mangsa pria pria tak bertangung jawab, hal ini menyadarkan kita ternyata kejahatan seksual tidak hanya di lakukan atas kesalahan wanita belaka seperti kasus perkosaan di angkot yang memojokan wanita sebagai salah satu faktor pembuat kasus tersebut berlangsung, bahkan orang terdekat kita pun bisa menjadi korban ataupun pelakunya, tentunya kita harus meningkatkan moral agama, kesopanan dalam berpakaian maupun bertingkah laku bukan hanya pada kaum wanita saja melainkan pada kaum pria, jangan hanya wanita jadi korban apalagi anak anak yang mestinya harus di lindungi dan di didik menjadi baik untuk generasi bangsa, seharusnya hukum serta perlindungan harus tetap di tegakan lebih mengikat lagi agar tidak terjadi hal seperti ini.


hal yang harus di terapkan berkaitan dengan ilmu budaya dasar adalah keagamaan yang harusnya di perkuat, karena hukum agama merupakan hukum yang terbaik untuk mengikat manusia menjadi pribadi yang lebih baik.

sosial salah satu penyebab rusaknya moral adalah lingkungan sosial kita harus pintar memilih lingkungan yang baik komunikasi yang kuat serta penjagaan yang ketat untuk anak anak dan wanita

budaya budaya merupakan hal yang berpengaruh dalam moral, di negara kita budaya timur merupakan hal yang melekat pada tingkah laku dan perbuatan, namun karena adanya nilai negatif dari salah satu budaya barat di terapkan dalam negara dan nilai positifnya di tinggalkan maka segi moral jadi tidak seimbang dan merusak generasi bangsa

HELLO GHOST (RESENSI FILM)

Assalamualaikum

kali ini saya akan mengutip tentang sebuah resensi film berkaitan dengan tugas ilmu budaya dasar.
film ini adalah film  dari korea selatan bertajuk komedi yang di filmkan oleh Kim Young Tak, nama pemainnya diantaranya Chang tae hyun, kang yee woon,lee mun suu, jang young nam dancheon bo keun.
film ini menceritakan kisah jenaka fantasi dan memiliki ending yang mengharukan berikut kisahnya



berawal dari kehidupan pemuda bernama Sang Man yang menderita sejak ia kecil, Sang Man merupakan anak yatim piatu yang sejak kecil di urus oleh panti asuhan, dia tidak tahu siapa ibunya, ayahnya maupun sanak keluarganya, hal ini membuat dia frustasi dan ingin mengakhiri hidupnya, setiap dia melihat foto nya yang selalu sendiri itu membuat dia kesepian dan mengangap tidak ada yang sayang padannya.
akhirnya di apartemen nya yang lusuh ia mencoba bunuh diri dengan memakan sterofom dan menelannya dengan air, ketika sang pemilik apartemen menemukannya ia sudah pingsan, dan di larikan ke rumah sakit.

di fikirannya sang man mungkin dia sudah mati akan tetapi kenyataanya dia masih hidup, namun anehnya dia melihat seorang pria gemuk sedang merokok di sampingnya, sang man mencoba menegurnya tapi tidak di hiraukannya, tiba tiba seorang suuster mendatangi sang man dan menegurnya agar tidak merokok, padahal ia tidak merokok namun ada rokok di tangannya, ternyata pria yang merokok itu adalah hantu karena ia tertarik dengan sang man maka ia bersatu dengan jiwa sang man dan apapun yang di lakukan hantu tersebut maka akan dilakukan oleh sang man, tidak di situ saja sang man yang kebingungan akhirnya memutuskan untuk jalan jalan di sekitar rumah sakit, tiba tiba dia melihat pria tua yang sedang jongkok di meja penerimaan tamu, sang man menyuruhnya turun namun tidak di hiraukan, ketika di paksa lebih keras akhirnya pria tua itu mau turun dan menaiki punggung sang man, ternyata pria tua itu juga hantu, kini di tubuh sang man ada 2 hantu yang masuk ke jiwannya.
karena masih binggung dengan ke adaannya yang aneh Sang Man memutuskan untuk mendatangi psikolog, disana sang man berbicara dengan psikiater dengan kata kata yang menurut dokter aneh karena bukan sang man yang bicara tapi ke 2 hantu tersebut, ketika sadar sang man mendengar suara tangisan wanita di dalam loker sang psikiater, ketika di buka ternyata ada wanita sedang menangis, sang man bertanya kepada psikiater deengan nada keras, sang psikiater kebingungan dan menggangapnya sudah melampaui batas kewajaran karena ia tak melihat wanita disana ternya wanita tersebut adalah hantu yang ke 3 yang menempel pada sang man, hantu wanita ini terus menangis dan tidak pernah berhenti, karena ketakutan sang man lari ke rumah sakit dan berbaring di sana ternyata ada anak kecil yang menjailinya dan anak kecil itu bukanlah manusia, kini ada 4 hantu yang bersarang pada tubuh sang man, hantu hantu tersebut ikut pulang dengan sang man, apartemen kecil milik sang man yang jarang di datangi tamu itu kini ramai dengan 4 orang walaupun bukan manusia, hari demi hari di lalui sang man, ke anehan ke anehan selalu di alami sang man dan tetangganya yang bingung dengan tingkah laku sang man, yang kadang genit, suka merokok, kadang seperti anak kecil kadang seperti wanita cengenng berbeda dengan biasanya, karena sang man banyak tertekan akhirnya dia membuat perjanjian dengan para hantu setiap hantu yang memiliki keinginannya yang belum terpenuhi semasa hidup akan di lakukan sang man dengan syarat ketika ia sudah melakukan semuanya hantu hantu tersebut harus pergi.

di mulai oleh hantu tua yang menginginkan kamera, hantu tua itu tidak mau kamera yang di beli sang man melainkan kamera yang telah di miliki oleh seseorang, sang man pergi ke rumah sakit dan menemui orang yang memiliki kamera yang dim inginkan hantu tersebut, dengan nada bicara seperti orang tua sang man meminta kamera, walaupun tidak mendapatkannya tapi sang man bertemu dengan seorang suster cantik, yang berhasil mengambil hatinya, namun karena sang hantu yang bicara dengan suster tersebut sang man jadi kelihatan aneh dan genit, lambat, laun kamera itu di milikinya dengan mencurinya dari orang tersebut, pada kenyataanya kamera itu milik hantu tersebut yang di ambil oleh orang yang memilikinnya.

kemudia pria gemuk yang suka merokok, ia mendambakan mengendarai taxi karena dulunya ia adalah supir taxi dia ingin berkendara di pantai lepas dan berenang disana, saat saat itu sang man menyadari bahwa dia memiliki sosok yang melindunginya serta mengajarinya makna hidup sebenarnya.

lalu anak kecil, yang satu ini membuat sang man sangat aneh kelakuannya menjadi seperti anak kecil yang tidak mau mengalah,memakan banyak porsi makanan, dan membeli permen ikan yang sangat besar, kebetulan disana ia bertemu seorang suster yang sedang jalan jalan dengan pasiennya seorang anak kecil yang terkena kanker, anak kecil itu sangat kagum pada sangman yang suka makan banyak, dan pintar bermain sehingga mendapat hadiah permen besar, sang man ingin memberinya permen itu akan tetapi sang hantu kecil marah dan tidak suka, menyadari ada hal yang aneh suster akhirnya pergi, namun sang man tetap memberikan hadiah untuk anak kecil tersebut.

yang terakir hantu wanita cengeng, hantu ini suka memasak sampai sampai semua bahan makanan harus sesuai dengan pilihannya, sesampainya di rumah sang man dan hantu wanita memasak banyak makanan, tidak disangka sangka ternyata sang suster datang ke rumahnya ingin berterima kasih, suster ini mengetahui alamat sang man dari rumah sakit dimana dia di rawat, betapa kagetnya suster ini ketika sang man pandai memasak dia pun ikut makan dengan para hantu, meskipun tidak terlihat tapi sang man merasa sedang memiliki keluarga yang utuh yang selama ini menjadi impiannya.

keesokan harinya sang suster ulang tahun dan sang man memberi hadiah berupa dvd yang banyak yang di sewanya dari toko, namun ia bertemu seorang pasien yang ternyata merupakan ayah dari suster tersebut, ia menanyakan apakan sang man adalah calon suami anaknya seketika itu sang suster marah dan meninggalkan ayahnya.

sebulan kemudian ayah dari suster tersebut mendatangi rumah sang man, sayangnya ia bukanlah manusia lagi ia meminta sang man untuk menjaga putrinya dan membahagiakannya.

sang man di beri tahu suster karena dahulunya ayahnya suka meningalkannya sehingga ia begitu marah pada ayahnya, namun lambat laun ayahnya mulai sadar, akan tetapi suster tersebut masih menaruh dendam, dia berharap waktu dapat di putar kembali, ia akan berbuat baik pada ayahnya. seketika itu fikiran sang man terbuka dia teringat kejadian 21 silam, sang man memiliki seorang kakak (hantu anak kecil), ibu (hantu wanita cengeng), ayah (hantu pria gemuk), dan kakek (hantu pria tua)
sang kakak yang rela di pukuli oleh teman sebayanya karena membela sang man yang waktu itu di jahili oleh mereka, sang ibu yang suka mengajak sang man belanja di pasar dan memasak bersama, ayahnya  sang sopir taxi yang selalu bangga terhadap sang man, serta sang kakek yang sayang terhadap sang man.

sebelumnya mereka ingin pergi bersama mengendarai sebuah mobil ayahnya menuju pantai, piknik bersama, bermain bersama, berenang bersama dan foto bersama, sang kakek mencari kamera yang di pinjam oleh tetangganya namun tak kunjung di kembalikan, di perjalanan mereka mengalami insiden kecelakaan, hanya sang man yang selamat dalam dekapan ibunya dan kakeknya, sang kakak yang duduk di depan menjadi korban, bersama ayah, ibu dan kakeknya.

sang man langsung berlari ke rumahnya, ternyata mereka telah pergi sesuai janji mereka, tiba tiba sang kakak mengagetkan dari belakang dan memberinya robot mainan, sang ibu memberikan pelukan hangat begitu juga dengan ayah dan kakeknya.

namun semua harus pergi, sebelum mereka pergi sang man berfoto bersama para hantu, seperti tujuan mereka dulu.
sang man kini memiliki keluarga, ia menikah dengan suster yang di cintainya serta memiliki anak yang dapat melihat hantu seperti ayahnya, ternyata foto sang man yang selalu sendiri di belakanya terdapat keluarganya yang selalu ikut berfoto bersamanya walaupun tak terlihat.

hal yang dapat diambil dari peristiwa ini adalah
jangan pernah merasa kesepian dan merasa tidak ada yang peduli dengan kita, karena sesungguhnya Allah tidak mencptakan kita sendirian pasti ada yang sayang dan mencintai kita walaupun kita tidak tahu siapa mereka.

 dari segi ilmu budaya dasar  film ini mengajarkan tentang pentingnya mengasihi dan menyayangi seseorang  Manusia dan cinta kasih agar kita dapat mendapatkan kasih sayang dan cinta dari seseorang, kebersamaan merupakan hal yang penting dalam hidup.

sekian wassalamualaikum



MANUSIA DAN PENDERITAAN

Assalamualaikum

pada kesempatan kali ini saya akan menuliskan sebuah artikel mengenai manusia dan penderitaan, setiap kehidupan manusia tentunya ada suka maupun duka, ada kesenangan maupun penderitaan, dalam objek objek tersebut kita akan membahas dalam sisi penderitaan, cobaan yang sering kita sebut begitu ketika mendapatkan sebuah musibah atau kesulitan merupakan hal nyata yang dialami seluruh manusia. meskipun bentuknya berbeda beda namun sisi kesedihan dan penderitaan adalah hal yang umum di rasakan manusia, berikut artikel yang saya kutip dari blog

Penderitaan
Penderitaan termasuk realitas dunia dan manusia. Intensitas penderitaan manusia bertingkat-tingkat, ada yang berat dan ada juga yang ringan. Namun, peranan individu juga menentukan berat-tidaknya Intensitas penderitaan. Suatu perristiwa yang dianggap penderitaan oleh seseorang, belum tentu merupakan penderitaan bagi orang lain. Dapat pula suatu penderitaan merupakan energi untuk bangkit bagi seseorang, atau sebagai langkah awal untuk mencapai kenikmatan dan kebahagiaan.
Akibat penderitaan yang bermacam-macam. Ada yang mendapat hikmah besar dari suatu penderitaan, ada pula yang menyebabkan kegelapan dalam hidupnya. Oleh karena itu, penderitaan belum tentu tidak bermanfaat.

Penderitaan juga dapat ‘menular’ dari seseorang kepada orang lain, apalagi kalau yang ditulari itu masih sanak saudara.
Mengenai penderitaan yang dapat memberikan hikmah, contoh yang gamblang dapat dapat dicatat disini adalah tokoh-tokoh filsafat eksistensialisme. Misalnya Kierkegaard (1813-1855), seorang filsuf Denmark, sebelum menjadi seorang filsuf besar, masa kecilnya penuh penderitaan. Penderitaan yang menimpanya, selain melankoli karena ayahnya yang pernah mengutuk Tuhan dan berbuat dosa melakukan hubungan badan sebelum menikah dengan ibunya, juga kematian delapan orang anggota keluarganya, termaksud ibunya, selama dua tahun berturut-turut. Peristiwa ini menimbulkan penderitaan yang mendalam bagi Soren Kierkegaard, dan ia menafsirkan peristiwa ini sebagai kutukan Tuhan akibat perbuatan ayahnya. Keadaan demikian, sebelum Kierkegaard muncul sebagai filsuf, menyebabkan dia mencari jalan membebaskan diri (kompensasi) dari cengkraman derita dengan jalan mabuk-mabukan. Karena derita yang tak kunjung padam, Kierkegaard mencoba mencari “hubungan” dengan Tuhannya, bersamaan dengan keterbukaan hati ayahnya dari melankoli. Akhirnya ia menemukan dirinya sebagai seorang filsuf eksistensial yang besar.
Penderitaan Nietzsche (1844-1900), seorang filsuf Prusia, dimulai sejak kecil, yaitu sering sakit, lemah, serta kematian ayahnya ketika ia masih kecil. Keadaan ini menyebabkan ia suka menyendiri, membaca dan merenung diantara kesunyian sehingga ia menjadi filsuf besar.
Lain lagi dengan filsuf Rusia yang bernama Berdijev (1874-1948). Sebelum dia menjadi filsuf, ibunya sakit-sakitan. Ia menjadi filsuf juga akibat menyaksikan masyarakatnya yang sangat menderita dan mengalami ketidakadilan.
Sama halnya dengan filsuf Sartre (1905-1980) yang lahir di Paris, Perancis. Sejak kecil fisiknya lemah, sensitif, sehingga dia menjadi cemoohan teman-teman sekolahnya. Penderitaanlah yang menyebabkan ia belajar keras sehingga menjadi filsuf yang besar.
Masih banyak contoh lainnya yang menunjukkan bahwa penderitaan tidak selamanya berpengaruh negatif dan merugikan, tetapi dapat merupakan energi pendorong untuk menciptakan manusia-manusia besar.
Contoh lain ialah penderitaan yang menimpa pemimpin besar umat Islam, yang terjadi pada diri Nabi Muhammad. Ayahnya wafat sejak Muhammad dua bulan di dalam kandungan ibunya. Kemudian, pada usia 6 tahun, ibunya wafat. Dari peristiwa ini dapat dibayangkan penderitaan yang menimpa Muhammad, sekaligus menjadi saksi sejarah sebelum ia menjadi pemimpin yang paling berhasil memimpin umatnya (versi Michael Hart dalam Seratus Tokoh Besar Dunia).


Penderitaan dan Kenikmatan
Tujuan manusia yang paling populer adalah kenikmatan, sedangkan penderitaan adalah sesuatu yang selalu dihindari oleh manusia. Oleh karena itu, penderitaan harus dibedakan dengan kenikmatan, dan penderitaan itu sendiri sifatnya ada yang lama dan ada yang sementara. Hal ini berhubungan dengan penyebabnya. Macam-macam penderitaan menurut penyebabnya, antara lain: penderitaan karena alasan fisik, seperti bencana alam, penyakit dan kematian; penderitaan karena alasan moral, seperti kekecewaan dalam hidup, matinya seorang sahabat, kebencian orang lain, dan seterusnya.Semua ini menyangkut kehidupan duniawi dan tidak mungkin disingkirkan dari dunia dan dari kehidupan manusia.
Penderitaan dan kenikmatan muncul karena alasan “saya suka itu” atau “sesuatu itu menyakitkan”. Kenikmatan dirasakan apabila yang dirasakan sudah didapat, dan penderitaan dirasakan apabila sesuatu yang menyakitkan menimpa dirinya. Aliran yang ingin secara mutlak menghindari penderitaan adalah hedonisme, yaitu suatu pandangan bahwa kenikmatan itu merupakan tujuan satu-satunya dari kegiatan manusia, dan kunci menuju hidup baik. Penafsiran hedonisme ada dua macam, yaitu:
1. Hedonisme psikologis yang berpandangan bahwa semua tindakan diarahkan untuk mencapai kenikmatan dan menghindari penderitaan.
2. Hedonisme etis yang berpandangan bahwa semua tindakan ‘harus’ ditujukan kepada kenikmatan dan menghindari penderitaan.
Kritik terhadap hedonisme ialah bahwa tidak semua tindakan manusia hedonistis, bahkan banyak orang yang tampaknya merasa bersalah atas kenikmatan-kenikmatan mereka. Dan hal ini menyebabkan mereka mengalami penderitaan. Pandangan Hedonis psikologis ialah bahwa semua manusia dimotivasi oleh pengejaran kenikmatan dan penghindaran penderitaan. Mengejar kenikmatan sebenarnya tidak jelas, sebab ada kalanya orang menderita dalam rangka latihan-latihan atau menyertai apa yang ingin dicapai atau dikejarnya. Kritik Aristoteles ialah bahwa puncak etika bukan pada kenikmatan, melainkan pada kebahagiaan. Lebih lanjut ia mengatakan bahwa kenikmatan bukan tujuan akhir, melainkan hanya “pelengkap” tindakan. Berbeda dengan John Stuart Mill yang membela Hedonisme melalui jalan terhormat, utilitarisme yaitu membela kenikmatan sebagai kebaikan tertinggi. Suatu tindakan itu baik sejauh ia lebih “berguna” dalam pengertian ini, yaitu sejauh tindakan memaksimalkan kenikmatan dan meninimalkan penderitaan.
Penderitaan dan Kasihan
Kembali kepada masalah penderitaan, muncul Nietzsche yang memberontak terhadap pernyataan yang berbunyi: “Dalam menghadapi penderitaan itu, manusia merasa kasihan”. Menurut Nietzche, pernyataan ini tidak benar, penderiutaan itu adalah suatu kekurangan vitalitas. Selanjutnya ia berkata, “sesuatu yang vital dan kuat tidak menderita, oleh karenanya ia dapat hidup terus dan ikut mengembangkan kehidupan semesta alam. Orang kasihan adalah yang hilang vitaliatasnya, rapuh, busuk dan runtuh. Kasihan itu merugikan perkembangan hidup”. Sehingga dikatakannya bahwa kasihan adalah pengultusan penderitaan. Pernyataan Nietzsche ini ada kaitannya dengan latar belakang kehidupannya yang penuh penderitaan. Ia mencoba memberontak terhadap penderitaan sebagai realitas dunia, ia tidak menerima kenyataan. Seolah-olah ia berkata, penderitaan jangan masuk ke dalam hidup dunia. Oleh karena itu, kasihan yang tertuju kepada manusia harus ditolak, katanya.
Pandangan Nietzsche tidak dapat disetujui karena: pertama, di mana letak humanisnya dan aliran existensialisme. Kedua, bahwa penderitaan itu ada dalam hidup manusia dan dapat diatasi dengan sikap kasihan. Ketiga, tidak mungkin orang yang membantu penderita, menyingkir dan senang bila melihat orang yang menderita. Bila demikian, maka itu yang disebut sikap sadisme. Sikap yang wajar adalah menaruh kasihan terhadap sesama manusia dengan menolak penderitaan, yakni dengan berusaha sekuat tenaga untuk meringankan pende
ritaan, dan bila mungkin menghilangkannya.

sekilas tentang kutipan mengenai manusia dan penderitaan, hal yang kita harus tahu adalah penderitaan merupakan bagian dari kehidupan yang nyata, yang harus kita telaah, hadapi dengan baik, dan menemukan solusi serta hidayah dari penderitaan yang kita alamu tersebut.

sumber:


http://wartawarga.gunadarma.ac.id/2011/03/manusia-dan-penderitaan-22
http://awansendi.blogspot.com/2012/04/manusia-dan-penderitaan.html
http://sa-dan.blogspot.com/2013/05/manusia-dan-penderitaan-penderitaan.html

Selasa, 01 April 2014

MANUSIA DAN KEINDAHAN

Assalamualaikum
kali ini saya akan membahas tentang manusia dan keindahan, tentunya manusia tidak lepas dari keindahan, setiap manusia bergantung kepada segi keindahan karena manusia memiliki keindahan, berikut ulasan tentang ke indahan yang saya ambil dari situs yang menurut saya sangat menarik
Keindahan berasal dari kata indah, artinya bagus, permai, cantik, elok, molek dan sebagainya. Benda yang mempunyai sifat indah ialah segala hasil seni, (meskipun tidak semua hasil seni indahl, pemandangari alam (pantai, pegunungan, danau, bunga-bunga di lereng gunung), manusia (wajah, mata, bibir, hidung, rambut, kaki, tubuh), rumah (halaman, ta13nan, perabot rumah tangga dan sebagainya), suara, warna dan sebagainya. Keindahan adalah identik dengan kebenaran.

Menurut The Liang Gie dalam bukunya “G,a-ris Besar Estetik” (Filsafat Keindahan) dalam bahasa Inggris keindahan itu diterjemahkan dengan kata “beautiful”, Perancis “beau”, Italia dan Spanyol “bello”, kata-kata itu ber­asal dari- bahasa Latin “bellum”. Akar katanya adalah ”bonum” yang berarti kebaikan kemudian mempunyai bentuk pengecilan menjadi’ ”bonellum” dan terakhir dipendekkan sehingga ditulis “bellum”.
Selain itu menurut luasnya dibedakan pengertian:

1. Keindahan dalam arti luas.

Selanjutnya The Liang Gie menjelaskan.bahwa keindahan dalam arti luas mengandung pengertian ide kebaikan. Misalnya Plato menyebut watak yang indah dan hukum yang indah, sedangkan Aristoteles merumuskan keindahan sebagai sesuatu yang baik dan juga menyenangkan.

. Jadi pengertian yang seluas-Iuasnya meliputi :

· keindahan seni
· keindahan alam

· keindahan moral

· keindahan intelektual.

2. Keindahan dalam arti estetik murni.
Keindahan dalam arti estetik murni menyangkut pengalaman estetik seorang dalam hubungannya dellgan se:gala sesuatu yang diserapnya.

3. Keindahan dalam arti terbatas dalam hubungannya dengan penglihatan.
Keindahan dalam arti yang terbatas, me~punyai arti yang lebih disempitkan sehingga hanya menyangkut bendabenda yang dapat -diserap dengan penglihatan, yakni berupa keindahan bentuk dan warna. keindahan tersusun dari berbagai keselarasan dan kebalikan dari garis, warna, bentuk, nada, dan kata-kata. Ada pula yang berpendapat bahwa keindahan adalah suatu kumpulan hubungan-hubungan yang selaras dalam suatu benda dan di antara benda itu dengan si pengarnat.

b. Nilai estetik
Dalam rangka teori umum tentang nilai The Liang Gie menjelaskan bahwa, pengertian keindahan dianggap sebagai salah satu jenis nilai seperti halnya nilai moral, nilai ekonomi, nilai pendidikan, dan sebagainya. Nilai yang berhubungan dengan segala sesuatu yang tercakup dalam pengertian keindahan disebut nilai estetik. Dalam ”Dictionary of Sociology and Related Science” diberikan rumusan tentang nilai sebagai berikut :

‘”The believed Capacity of any object to saticgy a human desire. The Quality of any object which causes it be of interest to an individual or a group” (Kemampuan yang dianggap ada pada suatu benda yang dapat memuaskan keinginan manusia. Sifat dari suatu benda yang menarik minat seseorang atau suatu kelompok).

Hal itu berarti, bahwa nilai adalah semata-mata adalah realita psikologi yang harus dibedakan secara tegas dari kegunaan, karena terdapat dalam jiwa manusia dan bukan pada hendaknya itu sendiri. Nilai itu (oleh orang) dianggap terdapat pada suatu benda sampai terbukti letak kebenarannya.

Nilai itu ada yang membedakan antara nilai sub yektif dan obyektif,Tetapi penggolongan yang penting ialah:

- Nilai ekstrinsik

Nilai ekstrinsik adalah sifat baik dari suatu benda sebagai alat atau sarana untuk sesuatu hal lainnya (“instrumental! Contributory value”), yakni nilai yang bersifat sebagai alat atau membantu contohnya uisi, bentuk puisi yang terdiri dari bahasa, diksi, baris, sajak, irama, itu disebut nilai ekstrinsik

- Nilai intrinsik

Nilai intrinsik adalah sifat baik dari benda yang bersangkutan, atau sebagai suatu tujuan, ataupun demi kepentingan benda itu sendiri. Contohnya : pesan puisi yang ingin disampaikan kepada pembaca melalui (alat benda) puisi itu disebut nilai intrinsik .

B. Pengelompokan-pengelompokan pengerian keindahan

dilihat dari beberapa persepsi tentang keindahan berikut ini :

1. Keindahan adalah sesuatu yang rnendatangkan rasa menyenangkan bagi yang melihat (Tolstoy);

2. Keindahan adalah keseluruhan yang merupakan susunan yang teratur dari bagian-bagian yang saling berhubungan satu sarna lain, atau dengan keseluruhan itu sendiri. Atau, beauty is an order of parts in their manual relations and in their relation to the whole (Baumgarten).

3. Yang indah hanyalah yang baik. Jika belum baik ciptaan itu belurn indah. Keindahan harus dapat memupuk perasaan moral. Jadi ciptaan-ciptaan yang amoral tidak bisa dikatakan indah, karena tidak dapat digunakan untuk memupuk moral (Sulzer).

4. Keindahan dapat terlepas sarna sekali dari kebaikan (Winehelmann).

5. Yang indah adalah yang rnemiliki proporsi yang harmonis. Karena proporsi yang harrnonis itu nyata, maka keindahan itu dapat disamakan dengan kebaikan. Jadi, yang indah adalah nyata dan yang nyata adalah yang baik (Shaftesbury). .

6. Keindahan adalah sesuatu yang dapat mendatangkan rasa senang (Hume).

7. Yang indah adalah yang paling banyak mendatangkan rasa senang, dan itu adalah yang dalam waktu sesingkat-singkatnya paling banyak memberikan pengalaman yang menyenangkan (Hemsterhuis).

Dengan melihat demikian beragamanya pengertian keindahan, dan kita harus percaya bahwa yang di atas itu hanyalah sebagian kecil, boleh jadi akan rnengeeewakan kita yang menuntut adanya satu pengertian yang tunggal tapi yang memuaskan. Namun demikian, dari berbagai pengertian yang ada, sebenarnya, kita bisa menempatkannya dalam kelompok-kelompok pengertian tersendiri, Pengelompokan-pengelompokan yang bisa kita buat adalah sebagai berikut :

1. Pengelompokan pengertian keindahan berdasar pada titik pijak atau landasannya.

Dalam hal ini ada dua pengertian keindahan, yaitu yang bertumpu pada obyek dan subyek, Yang pertama, yaitu keindahan yang obyektif, adalah keindahan yang memang ada pada obyeknya sementara kita sebagaimana mestinya. Sedang yang kedua; yang disebut keindahan subyektif; adalah keindahan yang biasanya ditinjau dari segi subyek yang melihat dan menghayatinya. Di sini keindahan diartikan sebagai segala sesuatu yang dapat menimbulkan rasa senang pada diri si penikmat dan penghayat (subyek) tanpa dicampuri keinginan-keinginan yang bersifat praktis, atau kebutuhan·kebutuhan pribadi si penghayat.

2. Pengelompokan pengertian keindahan dengan berdasar pada cakupannya.

Bertitik tolak dari landasan ini kita bisa membedakan antara keindahan sebagai kualitas abstrak dan keindalan sebagai sebuah bcnda tertentu yang memang indah. Perbedaan semacam ini lebih tampak, misalnya dalam penggunaan bahasa Inggris yang mengenalnya istilah beauty untuk keindahan yang pertama, dan istilah The Beautiful untuk pengertian yang kedua, yaitu benda atau hal·hal tertentu yang memang indah.

3. Pengelompokan pengertian keindahan berdasar luas-sempitnya.

Dalam pengelompokan ini kita bisa membedakan antara pengertian keindahan dalam arti luas, dalam arti estetik murni, dan dalam arti yang terbatas. Keindahan dalam arti luas, menurut The Liang Gie, mengandung gagasan tentang kebaikan. Untuk ini bisa dilihat misalnya dari pemikiran Plato, yang menyebut adanya watak yang indah dan hukum yang indah: Aristoteles yang melihat keindahan sebagai sesuatu yang baik dan juga menyenangkan

Dari apa yang dikemukakan di atas, ada hal bisa kita petik, yaitu: Pertama, keindahan menyangkut persoalan filsafati, sehingga jawaban terhadap apa itu keindahan sudah barang tentu bisa bermacam-macam. Kedua, keindahan sebagai pengertian mempunyai makna yang relatif, yaitu sangat tergantung kepada subyeknya.

Pengertian keindahan tidak hanya terbatas pada kenikmatan penglihatan semata-mata, tetapi sekaligus kenikmatan spiritual. Itulah sebabnya Al-Ghazali memasukkan nilai-nilai spiritual, moral dan agama sebagai unsur-unsur keindahan, di samping sudah . barang. tentu unsur-unsur yang lain.

C. Alasan Manusia Mencipta Keindahan

Keindahan itu pada dasamya adalah alamiah. Alam itu ciptaan Tuhan. Ini berarti bahwa keindahan itu ciptaan Tuhan. Alamiah itu artinya wajar, tidak herlebihan tidak pula kurang. Kalau pelukis wanita lebih cantik dari keadaan yang sebenarnya, justru tidak indah. Karena akan ada ucapan “lebih cantik dari warna aslinya”. Bila ada pemain drama yang berlebihlebihan, misalnya marah dengan meluap-Iuap padahal kesalahan kecil, atau karena kehilangan sesuatu yang tak berharga kemudian menangis meraung-raung, itu berarti tidak alamiah.

Maka keindahan berasal dari kata indah berarti bagus, permai, cantik, molek dan sebagainya. Benda yang mengandung keindahan ialah segala hasil seni dan alam semesta ciptaan Tuhan. Sangat luas kawasan keindahan bagi manusia. Karena itu kapan, di mana, dan siapa saja dapat menikmati keindahan.

D. Hubungan manusia dan keindahan

manusia memiliki lima komponen yang secara otomatis dimiliki ketika manusia tesebut dilahirkan. Ke-lima komponen tersebut adalah nafsu, akal, hati, ruh, dan sirri (rahasia ilahi). Dengan modal yang telah diberikan kepada manusia itulah (nafsu, akal dan hati) akhirnya manusia tidak dapat dipisahkan dengan sesuatu yang disebut dengan keindahan. Dengan akal, manusia memiliki keinginan-keinginan yang menyenangkan (walaupun hanya untuk dirinya sendiri) dalam ruang renungnya, dengn akal pikiran manusia melakukan kontemplasi komprehensif guna mencari niolai-nilai, makna, manfaat, dan tujuan

dari suatu penciptaan yang endingnya pada kepuasan, dimana kepuasan ini juga merupakan salah satu indikator dari keindahan.

Akal dan budi merupakan kekayaan manusia tidak dirniliki oleh makhluk lain. Oleh akal dan budi manusia memiliki kehendak atau keinginan pada manusia ini tentu saja berbeda dengan “kehendak atau keinginan” pada hewan karena keduanya timbul dari sumber yang berbeda. Kehendak atau keinginan pada manusia bersumber dari akal dan budi, sedangkan kehendak atau keinginan pada hewan bersumber dari naluri.

Sesuai dengan sifat kehidupan yang menjasmani dan merohani, maka kehendak atau keinginan manusia itu pun bersifat demikian. Jumlahnya tak terbatas. Tetapi jika dilihat dari tujuannya, satu hal sudah pasti yakni untukmenciptakan kehidupan yang menyenangkan, yang memuaskan hatinya. Sudah bukan rahasia lagi bahwa “yang mampu menyenangkan atau memuaskan hati setiap manusia itu tidak lain hanyalah sesuatu yang “baik”, yang “indah”. Maka “keindahan pada hakikatnya merupakan dambaan setiap manusia; karena dengan keindahan tu itu manusia merasa nyaman hidupnya. Melalui suasana . keindahan itu perasaan “(ke) manusia (annya)” tidak terganggu.

Dengan adanya keinginan-keinginan tersebut, manusia menggunakan nafsunya untuk mendorong hasrat atau keinginan yang dipikirkan atau direnungkan oleh sang akal tadi agar bisa terrealisasikan. Ditambah lagi dengan anugrah yang diberikan-Nya kepada kita (manusia) yakni berupa hati, dimana dengan hati ini manusia dapat merasakan adanya keindahan, oleh karena itu manusia memiliki sensibilitas esthetis.

Selain itu manusia memang secara hakikat membutuhkan keindahan guna kesempurnaan pribadinya. Tanpa estetika manusia tidak akan sempurna, Karena salah satu unsur dari kehidupan adalah estetika. Sedang manusia adalah mahluk hidup, jadi dia sangat memerlukan estetika ini.
http://arfanart.wordpress.com/2012/06/13/manusia-dan-keindahan/